Скрыть опции темы

Заметил, что около 60% студентов, проучившись в университете год-два, понимают, что пошли не на свою специальность. Пошедшим на физмат вдруг открывается, что они чистые гуманитарии, медики понимают, что медицина - не для их нервной системы, экономисты с юристами жалеют, что предпочли карьеру интересам.
Я сказал о 60%. Но учитывая, что 30% студентов вообще все равно, куда поступать, так как учиться они все равно не собираются, остается лишь 10% "угадавших". Пропорции могут быть оспорены, но положение не перестает быть катастрофичным. Я считаю, что должна существовать какая-то система профориентации, позволяющая абитуриентам сделать правильный выбор.
Профориентационные центры существуют и сейчас, но лично у меня они вызывают жалость. Помню, в 11 классе нас туда водили. Я тогда собирался поступать на регионоведение. Заявил о своих предпочтениях, и "специалист" начала консультацию со мной. Она долго мне что-то втирала, и у меня сложилось четкое ощущение, что она втирает явно не в тему. Лишь спустя минуту я понял, что ей просто не удалось отличить религиоведение от регионоведения. Указал ей этот ее, скажем так, недочет, в ответ на что встретил стену непонимания и удивления по поводу того, что есть, оказывается такая специальность - регионоведение. В итоге самостоятельно объяснял ей, что же там изучают. О чем тут вообще можно говорить?

В общем, хочу узнать ваше мнение на тему, как можно решить эту проблему и разрешима ли она в принципе...

да очень просто.
хочешь нормальное образование -- иди учиться куда угодно, но только не в российские вузы.

Я изначально со школы хотел на исторический фак ОГУ.Но предки разубедили,сказав:куда нах тебе нужен диплом историка?иди в политех-престиж!И я дурак пошел.После первой сессии же пожалел,но уходить было рано-армия.Дождался второй,неплохо сдал ее,прошел даже на 2 курс,но рисковать больше не захотел,и пошел туда,куда хотел.Вывод:предков слушать надо меньше!

С детского садика говорила, что буду лечить зверушек, классу к 7 уже немного посерьёзнел выбор. С 8го класса учила/любила/понимала биологию и химию. Ну ещё литературу. Косячила на математику, экономику, физику и тп. Начала ходить на курсы по подготовке на мед. И в итоге я на экономе...

с малолетства был уверен, что стану врачом. почему - не знаю. родственники в медицине - только в роли пациентов. жалею или нет? не знаю. это просто часть меня. можно жалеть, что ты не блондин или что глаза у тебя не голубые?

BoyKot
Эта проблема будет всегда.Возраст юношеский,возраст когда все хочецца попробывать,сравнить.Да и порой сам часто колебаешся...

С бедующей профессией я определился уже к 8 классу. И делал шаги, направленные на достижение этой цели. Пошёл учиться в худошку, т.к. знал, что экзамен по рисунку придётся сдавать. Вот учусь теперь, напряжно правда, но вот выучусь, в дипломе будет написано ИНЖЕНЕР-АРХИТЕКТОР, и буду заниматься свом любимым делом.

The well-wisher

Ты это еще называл "хуЙдожка"...

Мих,твоя постройка будет не лучше аквапарка в Москве.Тебя наймет ФСБ строить стратегические здания странам потенциальным противникам

А собственно нах тебе нужен диплом историка?

Я до 10 класса хотела пойти учиться на ин.яз в пед. На самом деле хотела шить и придумывать одежду, но думала, что предки не поймут. В итоге они все поняли и я учусь на ФЛП!

Надо искать профессию денежную, чтобы о них потом не думать.

чтоб после аспирантуры (в лучшем случае) преподавателем работать.

Мне уже надоело тупо убивать время на учебу. Хочу работь в Москве. Хоть завтра. Но армия...

я с дет сада в принципе, понимала, в какой области мне надо работать и чему учиться ))))

оставалось только закончить школу, потом универ и найти достойное место работы
все по плану

...больше прислушивайтесь к себе, не ведитесь на слово "перспективная профессия" и будет вам счастье

Я убила пять лет на то, чтобы получить диплом по специальности, которую я искренне и всей душой ненавижу.
А вобще я рисовать люблю, только не умею((
А еще я писать хочу, только тоже не умею

все это фигня
иногда предпочтения (реже ценности) в жизни меняются очень даже неожиданно.
можно вплоть до 30 лет полагать, что ты сплошной гуманитарий (или наоборот), а потом пойти по другой тропе. И добиться впечатляющих результатов. Главное быть личностью. А это зависит только от вас.

Никогда не поздно меняться, конечно, если вы еще не отдыхаете на 2-х метровой глубине...

BoyKot

часть сути проблемы в том, что большинству студентов само высшее образовании не нужно. Во-первых, надо косить от армми, во-вторых, сложно думать о высоком, когда водитель троллейбуса получает больше инженера (то, что перпективы водителя и инженера очень разные -- понятно, но обычно студент этого не видит еще). Лет пять (или больше?) назад была шутка, что "какую бы специальность не закончили, все встретимся на лесоторговой"... Сейчас, вроде, это время прошло %)

курсе на втором, я подумал, что ошибся с выбором специальности.
Пытался прощупать варианты перевода, но что-то ничего хорошего не сложилось.

Пришлось учиться самостоятельно по интересующему меня вопросу, сейчас не жалею

Выбор, особенно такой - всегда сложная вещь, так что выбирать стоит серьезно взвешивая все за и против!В школе мечты чтобы стать кем-то - это одно,а вот становится кем-то и где-то работать - это другое. У меня технический склад ума, а училась я на экономическом (по совету родителей). На 2 курсе тоже считала. что ошиблась, однако курсу к 5 начала осозновать что не так уж это и плохо... Была возможность перевестись, но уж больно друзей не хотелось терять...

С 5 класса мечтала стать врачом (а именно хирургом). Налегла на биологию, химию и т.п. До 11 кл наивно думала, что поступлю. Родители оказались против, хотя и знали о моем желании давно. Предложили несколько вариантов: документоведение, истфак и психфак. Первые два отмела сразу. Поступила на психфак. первые два курса чуть ли не волком выла "Куда я попала?!" Всякие теории, общие положения... Скукота и жуть. К концу 2 курса стала понимать, что не все так плохо. А сейчас даже очень довольна, что учусь именно здесь. Становится интересно. Что будут дальше - пока не знаю.