|
|
| 13:28 Последний мой бумажный пароход(с) |
Итак, со следующей недели я планирую настпление на фронте противника, имя которому - жизнь.
Главным фронтом надо признать УЧОБУ. Демонстративным и второстепенным фронтом признаю ТВОРЧЕСТВО во всеобъемлющем смысле этого слова. Основной массой умственных сил буду наступать по двум сходящимся оперативным направлениям:
1) Подготовка к зачотам/зачоты, и
2) Подготовка к экзаменам/экзамены.
В случае успеха на обоих направлениях будет достигнута победа в летней кампании, что в ближайшей перспективе будео означать отдых, пополнение умственных и творческих сил и очищение тыла от всякого хлама на срок ок. 2 месяцев. В случае частичного успеха/ частичного неучпеха срок отдыха будет заметно сокращен. В случае провала срок отдыха будут отменен вовсе и заменен "отдыхом" в одной из военных частей на просторах необъятной Родины нашей.
Итак, тактико-стратегическая оценка каждого из направлений подробнее...
1) ЗАЧОТЫ:
1.1. Психология/История психологии: хороший преподаватель, не особо сложный предмет. Для зачота нужен реферат, который с некоторыми недочотами имеется. Приблизительная степень успеха (5 баллов максимум):"4".
1.2. Орловский край: преподаватель требовательна, но "зуб" на меня не имеет, предмет не особо сложный, но из-за требовательности препода могут возникнуть проволочки. Для зачота нужны рефераты в кол-ве 2 штук и минимум прогулов. Рефераты есть, прогулы по-среднему. Ибо предмет шол по субботам 1-2 пары. Степень успеха: "3.5".
1.3. ВИД (Вспомогат. истор. дисцип.): преподаватель хороший, добрая, предмет интересный но немного геморройный (из-за обилия терминов). Для зачота нужно что сам не знаю. Вроде бы прочесть на старорусском текстик. В пинципе это не сложно, особенно если прочесть его дома несколько раз. Степень успеха: "4".
1.4.Педагогика: был хороший преподаватель, с которым получил без проблем зачот в прошлый раз, но ее заменили на какую-ту немного контуженную тетку, как мне показалось, не особо расположенную к студентам. ХЗ. Что для зачота нужно тоже не знаю. Предмет интереса не вызывает - нудятина. Наука ни о чем. Степень успеха с этим преподом: "3".
1.5 Медицына + 1.6. БЖД:  Препод не особо мягко говоря. Крайне требовательный, до тупизма порой доходит. Предмет (оба) тупой. Для зачотна нужно отчитать все темы и ответить на его вопросы. С медицыной, думаю, разрулю. К этому идет. С БЖД сложнее. Степень успеха: "3.5" и "2.5-3".
1.7. История цивилизаций и культур: преподаватель хорошая, предмет интересный, сложности не должно возникнуть. Для зачота нужно, полагаю, знать немного предмет и пару ответов. И то и то есть Степень успеха: "4.5".
Вроде ничего не забыл. Если объективно оценивать ситуацию, то 2 зачота у меня без проблем наверное будут, еще 2 скорее всего без сильных проволочек, и еще три могут возникнуть небольшие трудности. При должном нажиме могу справиться до экзаменов. Надеюсь на это.
2) ЭКЗАМЕНЫ
2.1. История России: преподаватель требователен и весьма строг. Предмет интересен, сложен, но более-менее я его знаю. Для экзамена нужно было как можно больше отвечать на семинарах, чего я собственно не делал. Было 2 ответа по принуждению, врде нормально. Короче, я ДОЛЖЕН сдать на "4", ибо преподаватель знает, что я не являюсь слабым звеном группы и способен быть сильным, если бы не лень. Знает она и то, что в отличае от 50% группы я предмет знаю пусть не в подробностях, но ЗНАЮ. Если подфортит с билетом, то сдам на "4".
2.2. История Древнего Мира, а именно Греции и Рима. Преподаватель отличный, но требовательный. Предмет интересный но объемный (2 учебника), т.е. по сравнению с Древним Востоком, который я по ускоренному курсу выучил за 4 дня до экзамена, тут будут трудности. Но я на "4" написал контрольную, что весьма высоко для моей группы. Думаю, сдам на "4".
2.3. Английский:ууууууууууууууууууууууууууу. Языка я совершенно не знаю. Особенно грамматику. Единственно, на что надежда, на хорошее отношение ко мне у преподавателя. Подгруппа моя вышла распиздяйская очень, из 15 челов работают 5, в том числе и я, пытаюсь делать вид хотя бы. Кроме того примерное поведение на фоне ежеминутных замечаний остальным балбесам. Т.е. проблемы могут возникнуть, может с первого раза не сдам. Но надеюсь на "4" хотя бы с 3-го.
Итак, вот такое положение умственных сил на этих двух фронтах.
На демонстрационном я планирую только лишь не "забивать" сильно на свою писанину, еоторую я назову скорее всего "Терновый ВенецЪ". Чтобы работа совсем не прекратилась, поддерживать вдохновение и творческую силу книгами военного толка о Гражданской.
Так что на месяц активность моя здесь наверное убавиццо. Но, надеюсь вернуться!!!!
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:0 | |
| Нет комментариев к выбранной записи. |
|
