Моя школа для Орла уникальна. Тем, что будучи очень небольшой (всего 600 учеников), она является очень сильной (в десятке лучших школ России по итогам этого года). Из этого следует две вещи: во-первых, в школе каждый знает не только свою параллель, но и как минимум 3-4 соседних (то есть две младших и две старших), во-вторых, практически у всех по выходе из школы остаются теплые о ней воспоминания (иных я пока не встречал вообще), и всех туда так или иначе тянет. Мы уже давно собираемся не классом. Мы собираемся несколькими классами, разница в возрасте между которыми зачастую 3-4 года, и это никого не смущает, потому что все друг друга знают и все объединены этими едиными теплыми воспоминаниями. У нас есть традиционные места для сбора и люди, которые эти сборы обычно обеспечивают, есть даже традиционный тост, кочующий из поколения в поколение. Фактически сетевая структура ))), работающая настолько безотказно, что связь со школой не прерывается никогда... и это здорово!
А шестиклассники 22-ой школы - спиногрызы!
С ними, конечно, реально очень интересно, но до чего же они шумные! И главное: вот объясните мне кто-нибудь: почему ребята почти все работают, у них в глазах интерес, они быстро решают все задания и задают вопросы (даже если они не очень активны, они по крайней мере пытаются чего-то там понять, и это видно), а девочки в это время либо тупо ржут, либо орут на весь класс (это вообще хуже нет!), либо сидят тихо и отстраненно, как будто они вообще сюда случайно попали, но в любом случае - ничего не делают? 
А еще покорил вопрос одной девочки "А вы женаты?" и вопрос одного мальчика: "А вы практикант"? 
