|
|
| 02:18 "De quolidbet ad voluntatem cujuslibet" (c) |
Прочитал весьма занятную книжечку "Интеллектуалы в Средние Века" Ж. Ле Гоффа. Очень тронуло описание процесса обучения в университетах в XXIII в., а именно - одного из основных методов обучения того времени - диспута.
"Когда один из мэтров начинал диспут, прекращались все лекции, которые читали в то утро мэтры и бакалавры университета. Только сам этот мэтр перед началом диспута читал короткую лекцию, чтобы дать время собраться его ассистентам; затем начинался диспут. Он занимал значительную часть утра. Все бакалавры факультета и ученики мэтра, который вел диспут, должны были присутствовать при этом упражнении. Прочие мэтры и студенты, видимо, решали сами, приходить им или нет, но не вызывает сомнений той, что они являлись в большем или меньшем числе в зависимости от репутации мэтра и темы дискуссии...
Предлагаемый к обсуждению вопрос утверждался заранее тем мэтром, который должен был вести диспут. Тема и день диспута объявлялись в других школах университета.
Диспут проходил под руководством мэтра, но не он, собственно говоря, диспутировал. Это делал его бакалавр, который занимал место отвечающего на возражения, осваивая тем самым эти приемы. Возражения обычно представлялись в обратном порядке: сначала присутствовавшими мэтрами, затем бакалаврами, и, наконец, студентами, если у них таковые имелись. Бакалавр отвечал на предъявляемые аргументы, при необходимости вмешивался сам мэтр. Таков был общий вид обычного диспута; но это была лишь первая его часть, хотя главная и самая оживленная.
В первый учебный день, т.е. в тот день, когда открывший диспут мэтр мог прочитат ьлекцию, поскольку воскресенье, праздничный день или какое-нибудь другое препятствие могло ему помешать, выступить сразу же, на следующий день, мэтр возвращался к теме, обсуждавшейся в его школе ранее. Насколько ему позволял материал обсуждения, он приводил в логический порядко выдвинутые против него возражения, придавал им законченную формулировку. За возражениями следовали аргументы в пользу предложенного им учения. Затем он переходил к доктринальному разъяснению, которое в большей или меньшей степени проистекало из обсуждавшегося вопроса. Именно оно составляло центральную и важнейшую часть второго сеанса, determinatio. Он завершал диспут ответами на каждое из возражений против его тезисов...
Акт determinatio, записанный мэтром или одним из слушателей, был конечной целью диспута.
Вот в такой обстановке получал развитие особый жанр: диспут quodlibet. Дважды в год мэтры могли занимать кафедру, предлагая рассматривать проблему, поставленную кем угодно и по какому угодно поводу (de quolidbet ad voluntatem cujuslibet)."
Блин, интересно же было тогда учиться!
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:10 | |
| 00:35 "И настроение мое улучшилось..." (с) |
Стало уже каким-то ритуалом это ночное сидение в ожидании поезда под позывные аськи и красивую музыку. Очередной рейс в изрядно надоевший город, который я по-настоящему никогда не любил и который сейчас меня уже тяготит. Тем не менее, что-то в этом есть - вот в этой самой паре часов ожидания, в спокойном пути на вокзал по пустынному ночному городу, в мерном укачивании поезда, в звонком стуке подстаканников, в бесцельном брожении по улицам столицы... И плевать, что любое неудачное движение по-прежнему отдается острой болью, и плевать на желание спать, и на духоту ночного вагона. Просто в этом во всем тоже жизнь... И от этого становится хорошо...
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:6 | |
| 10:10 "Будет лучше, я знаю, но где это время?" (с) |
Только что мне бок зашили. Сижу с повязкой на боку и боюсь повернуться, так как сразу же начинает болеть. И жжет адски, хоть поворачивайся, хоть не поворачивайся. До этого последний раз обращался к врачам, наверное, еще в школе, и то из-за какой-нибудь простуды. А сегодня вдруг осознал, каково это - быть связанным с ними. Осознавать свою беспомощность и зависимость. А завтра еще в таком состоянии в Москву.
В ванной - груда одежды в кровавых пятнах. Спасибо маме за ее помощь...
Больно. И грустно. Хочется пожаловаться. Но вряд ли это поможет. "Будет лучше, я знаю, но где это время?"
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:11 | |
| 01:18 "Одноклассники" будут наказаны!" (с) |
Сначала история.
Как минимум два человека (раньше мне казалось, что три, но третьего я позабыл) уверяют меня, что нашли меня в "Одноклассниках". Причем оба в этом абсолютно уверены - утверждают, что совпадают и друзья, и личные данные. Однако меня там нет и никогда не было. На этом сайте я даже не зарегистрирован. Кто тот человек (и человек ли?), с которым меня путают, остается загадкой.
Теперь мое отношение к этому сайту.
Вполне нормальное. Пренебрежения нет. На мой взгляд, причины популярности социальных сетей вполне объективны. "Вконтакте" - вполне утилитарный ресурс, позволяющий поддерживать связи с людьми. И доводы типа "со всеми своими друзьями я могу общаться по телефону, а те, с кем не могу, те не друзья" не действуют: любому человеку свойственно стремление сохранять знакомства, сохранять в поле внимания любого человека, который с тобой когда-либо пересекался. Особенно в молодости, в студенческом возрасте, когда семья еще не появилась, а круг близких людей (которые "на всю жизнь") не сформировался.
Что касается "Одноклассников", то аудитория там в среднем несколько постарше и (исходя из названия) нацелена на "копание своих корней". Любая зрелая (в психо-физиологическом смысле) личность стремится понять, почему она именно такая, а не другая. И на подсознательном уровне она понимает, что обязана этому в значительной степени другим людям, и отнюдь не только родителям. Один композитор рассказывал мне, что связал свою жизнь с музыкой исключительно потому, что в детстве завидовал своему однокласснику и хотел играть на баяне лучше чем он. А потом втянулся. Таких историй множество. Передо мной самим всплывают моменты, когда мои одноклассники своими действиями неосознанно давали импульс тем или иным изменениям во мне. Когда народ начинает в этом копаться (почти всегда бессознательно), его затягивают "Одноклассники".
В принципе, в этих сайтах нет ровным счетом ничего дурного. Единственная опасность (кроме "банка данных ФСБ"), которая может быть с ними связана - виртуализация жизни, вытеснение реального общения и реального образа виртуальными. Таких примеров множество среди моих знакомых. Но, в принципе, это опасность любой виртуальной деятельности, и блоготворчества в том числе.
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:7 | |
| 02:14 "Весь мир играет комедию" (с) |
В штате Огайо в 1913 году столкнулись поезд с пароходом. Реальное событие. Представьте себе картину
Но вопрос дня в другом:
Сколько делителей у стандартного числа бусинок на индийских четках? Раньше не знал, теперь знаю )
В мире много интересного
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:6 | |
| 00:29 "На хрена нам враги?.." (с) |
"Если хочешь заглянуть в чью-то душу, сперва спроси разрешения взглянуть на его мечты, и тогда ты испытаешь снисхождение к тем, кто барахтается еще в большем дерьме, чем ты сам" Аксель Блэкмор
"На хрена нам враги, когда у нас есть такие друзья?" Екатерина-с-Песков
"Не позволяй никому знать о том, что ты думаешь" Вито Карлеоне
Терпи, парень, терпи. Иногда нельзя говорить то, о чем ты думаешь. Особенно когда тебя провоцируют. Особенно когда провоцируют. Иногда нужно играть в игру в переносном смысле, даже если она является синонимом двуличия. Иногда надо. Иначе будет хуже.
А вообще-то все хорошо. И будет хорошо, куда оно денется 
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:8 | |
| 00:26 "Любить традиции - это тоже традиция" (с) |
Дорогие друзья-товарищи!
В связи с тем, что на форуме стремительно и неожиданно поднялась тема по поводу саммер-пати, хочу с вами посоветоваться.
Хотелось бы все-таки организовать чего-нибудь помимо пьянки на природе. Продолжить традицию, начатую в прошлом году - организованное мероприятие со скромной, но забавной культурной программой, с билетами, с закупленной заранее едой и выпивкой, а в дополнение - с шашлыком. Вопрос, собственно, в том, что организовывать это все желающих особо не наблюдается. Сию проблему готовы разрешить мы с Ginger, предлагая свои скромные персоны в качестве организаторов.
Вся проблема в том, что мы не знаем, нужно ли кому-либо это мероприятие вообще и нужно ли оно конкретно вам, моим и Юлькиным друзьям, товарищам, френдам.
Раньше 24 мы организовать ничего не сумеем (тем более, что Юля уезжает). Но 24 прийти многие не смогут. Вот и хочется узнать, кто все же желает прийти и для кого нам, собственно, стараться. Удобен ли день 24 августа или стоит отложить вообще до 31, если это кому-то удобнее? И вообще, хотелось бы услышать ваши пожелания и предложения здесь, прежде чем объявлять о каких-то конкретных своих решениях на форуме.
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:36 | |
| 01:21 "Будьте как дети" (с) |
Игра - разновидность физической и интеллектуальной деятельности, лишенная прямой практической целесообразности и представляющая индивиду возможность самореализации, выходящей за рамки его актуальных социальных ролей (Философский словарь).
Это я к чему? Это я к тому, что игра - не есть признак детскости, как ее многие понимают. Пока в твоей жизни существует игра, точно происходит твое внутреннее развитие: множится число социальных ролей, которые ты принимаешь на себя, а следовательно, множится число навыков, которыми ты владеешь. Даже если в жизни у тебя не будет социальной роли, в точности повторяющей игровую, новый навык способен помочь в выполнении схожей роли.
На мой взгляд, так же, как начало игры означает переход от раннего к дошкольному детству, точно так же конец игровой деятельности означает переход от зрелости к старости. Мой замечательный знакомый - великолепный игромастер с итальянским именем, русским отчеством, французской фамилией, молдавским гражданством и украинским местом работы любит повторять: "Будьте как дети. Ибо мы перестаем играть не потому что стареем, а стареем потому что перестаем играть."
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:9 | |
| 00:22 "В споре рождается истина" (с) |
Есть периоды в моей жизни, когда я очень люблю спорить. А есть периоды - когда очень не люблю. Наверное, в первом случае это дает выход агрессии, а во втором этой агрессии просто не накапливается достаточно для того, чтоб нуждаться в выходе. Сейчас я явно далек от желания спорить. Но, что меня очень и очень тревожит, я замечаю за собой учащение и увеличение длительности "пассивных" периодов. Так, скажем год назад, их было явно меньше "активных", а сейчас наоборот. Если раньше я получал даже некоторое удовольствие от спора, то сейчас ловлю себя на мысли, что спорю только в том случае, если чувствую, что точка зрения оппонента меня задевает. Возможно, по сравнению с годичной давностью у меня просто больше альтернативных путей выхода энергии, а их действительно больше. Но тенденция эта меня в любом случае как-то не особо радует. Даже, я бы сказал, совсем не радует.
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:6 | |
| 15:20 "Границы - это репрессии" (с) |
Мне не дали визу. 
И ведь все равно дадут, но только перед тем выудят хрен знает сколько денег. И времени. Рейсы в Москву меня уже задолбали. Это хорошо еще я в Орле живу, а не где-нибудь в Ставрополе. А что делать тем, кто оттуда?
Необходимая информация нигде внятно не выложена, сборы дерут нехилые, подача/прием документов другими лицами (даже по доверенности) невозможны.
Воистину: "Границы - это репрессии".
|
| | Цитата || Печать || Комментарии:2 | |
|
